سمینار دانش آموزی ریاضیات و کاربردها



اولین دوره سمینار دانش‌آموزی ریاضیات و کاربردها به میزبانی پژوهشسرای دانش‌آموزی ملاصدرا اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند در تاریخ ۱۲ اردیبهشت ماه ۹۸ با هدف ترویج فرهنگ پژوهش در دانش‌آموزان برگزار گردید.

شما می‌توانید در این وبلاگ به مطالعه چکیده مقالات و مشخصات نویسندگان مقالات بپردازید یا فایل مقالات برتر را دانلود نمایید.

همچنین، شما می‌توانید با مراجعه به صفحه اصلی وبلاگ سمینار، اطلاعات تکمیلی را درباره سمینار دریافت نمایید.

 


ابوالفضل ثمره؛ دبیرستان شاهد دوره دوم، شهرستان زرند
ابوالفضل سیدمحمد مختاریابوالفضل ثمره
عرفان رجب زادهابوالفضل ثمره
معلم راهنما: زهیر تویسرکانی؛ اداره آموزش و پرورش زرند

چکیده:
ریاضیات تنها زبانی است که پدیده های طبیعی جهان هستی را به خوبی توضیح می دهد. ریاضیات حتی پدیده های اجتماعی-خواه اجتماعات بشری، خواه اجتماعات حیوانی را می تواند به خوبی تشریح کند. و با ترسیم یک مدل، تغییرات آتی آن را پیش بینی نماید. ریاضی تنها به عنوان یک موضوع درسی دارای اهداف محدود مطرح نیست، ریاضی جریان طبیعی تفکر بشری و به قول گالیله زبان فهمیدن هستی است. در این پژوهش سعی برآن شده است تا نگرش مثبت نسبت به ریاضی را مورد بررسی قرار دهیم و در پی پاسخگویی به این سوال اصلیست که چرا باید ریاضی بخوانیم؟
فرضیه بر این است: همه افراد با توجیهات مختلف، برای کارهای خود نیاز به یادگیری ریاضی دارند. در این پژوهش از روش کتابخانه ای و توصیفی استفاده شده است.

کلید واژه: ریاضی، زندگی، نگرش، یادگیری


محدثه سلیمیان، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
زینب امیری، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
زهرا حمزه، دبیرستان دوره دوم شاهد حضرت زینب(س)،شهر اصفهان
معلم راهنما: منیره مهری ؛دبیر ریاضی اداره آموزش و پرورش شهر اصفهان

چکیده
ایرانیان پیش قراول بسیاری از نظریات و اکتشافات و دستاوردهای علمی به خصوص در زمینه نجومی بوده اند, همان نظریات و اکتشافات و دستاوردهای علمی که متاسفانه جامعه غرب آن ها را به نام دانشمندان خود به ثبت رسانیده اند، با توجه به اینکه ایرانیان بسیار پیش تر از آنان این موارد را صورت داده بودند. در اولین قسمت از این مجموعه، به معرفی دانشمند بزرگ اهل مازندران، ابوسهل بیژن ابن رستم کوهی خواهیم پرداخت, امید آنکه دانشمندان ایرانی خود را بهتر بشناسیم و به آیندگان، به خصوص جوامع غربی بگوییم که بسیاری از آن ها بوده اند که اولین ها را رقم زدند.

واژگان کلیدی: ابوسهل بیژن ابن رستم کوهی ،دانشمند


فاطمه زهرا تهامی پور زرندی؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند    
فاطمه جعفرزاده؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند  
فاطمه مختاری؛ مدرسه فرزانگان دوره دوم، شهرستان زرند 
معلم راهنما: معصومه حیدری؛ اداره آمووزش و پرورش شهرستان زرند 

چکیده :
نسبت ترکیب طلایی قدمتی هزاران ساله دارد و نمونه آن را می توان در آثار اهرام ثلاثه مصر مشاهده کرد.
این نسبت در ریاضیات و هنر هنگای است که " نسبت بخش کوچک تر به بخش بزرگتر، برابر یا نسبت بخش بزرگتر به کل"باشد    تعریف هندسی آن چنین است: طول مستطیلی به مساحت واحد که عرض آن یک واحد کمتر از طول باشد.
نسبت های طلایی در علم زیباشناسی کاربرد زیادی دارد و دندانپزشکان، و متخصصان قلب وعروق از آن بهره های فراوانی برده اند. آثار این نسبت را می توان در طبیعت هم مشاهده کرد و مارپیچ های موجود در بخش مرکزی آفتابگردان رابه عنوان موجودی شگفت انگیز یاد کرد. نسبت طلایی در حیوانات از جمله مورچه ، دلفین وپلنگ وجود دارد و در این تحقیق با درج چندین عکس، روشنتر بیان شده. علاقه مندان به وجود آثار برآمده ازنسبت طلایی در ایران می توانند به برج آزادی مراجعه کنند.قلعه دالاهو و بیستون در کرمانشانه، پل ورسک در مازندران و مقبره بوعلی سینا در همدان از دیگر آثاری است که با استفاده از این نسبت خلق شده اند.


منصوره منصوری  
معلم راهنما: حیدری؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند 

چکیده:
از آنجا که مفاهیم اقتصادی مانند قیمت ، هزینه ، نرخ دستمزد ، سرمایه گذاری ، درآمد و سود ، ذاتا ماهیت کمی دارند ،بیشتر تحلیلهای اقتصادی نیز ماهیت ریاضی خواهند داشت. ریاضیات ، چهارچوبی منطقی و منظم فراهم می آورد که در قالب آن روابط کمی مطالعه می شوند.
ریاضیات ،اقتصاددانان را توانایی می بخشد که در تعریف متغیرهای مربوط دقیق باشند و بیان روشنی از مفروضات داشته و در گسترش این تحلیل منطقی باشند
تحلیل ریاضی با فراهم آوردن چهارچوبی منظم برای استنتاج نتایجی که از نظر تجربی ، قابل بررسی اند ، به اقتصاددان کمک می کند که صحت مفروضات و تعریف های خود را تعیین کند و اگر نتایج ، غیر منطقی باشد ، تعریف ها و مفروضات را بررسی و در آنها تجدید نظر کند.

فاطیما اکبری؛ دبیرستان متوسطه ی اول فرزانگان، شهرستان زرند
معلم راهنما: ضیاء الدینی؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان زرند

چکیده:
به عنوان اولین کار پژوهشی خود در دوره ی دانش آموزی در اولین سمینار ریاضی شهر شرکت نمودم تا رازهای نهفته در مورد مقدس بودن عدد هفت را برای خودم و دوستانم بیان کنم ،ازاین رو این تحقیق در هفت  بخش :کلیات ،کاربردعدد هفت در ادیان مختلف،عدد هفت وجادو،هفت در جهان ،جایگاه عدد هفت فولکلور ،هفت در تاریخ وادب وهنر وبخش پایانی در میان ایرانیان،فراهم آمده تا بتوانم به رازهای نهفته دراین عدد پی ببرم و به نتیجه ای مورد قبول دست یابم .

واژگان کلیدی :عدد هفت، ادبیات فولکلور، ادیان، جهان


تبلیغات

آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها

برق، ابزار و یراق agahichii گاه نوشته‌های من گومبا کتابخانه شهید بهشتی تاکستان دبیرستان استعداد های درخشان فیروزآباد عشق من VIDEOBEH مرکز مشاوره مرودشت آرمان سایت تخصصی پایان نامه های دانشگاهی